“落花”这一意象，千百年来，人们总用它来比喻青春的消逝，生命的衰残；面对落花，总有几分感伤，发出“流水落花春往也”“无可奈何花落往”的悲叹，成为习惯性的咏意。而作者却能反思立意，异中求新，给落花配以昂扬向上的格调，唱了一曲落花的颂歌。文章从三个方面来赞美落花：它为花蕊挡风遮雨；它不留恋枝头的繁华，也不炫耀自己的功绩；它落而无憾，又在预备滋养明年的花。通过作者的这种提炼挖掘，平平经常的落花现象，具有了非常特别的积极含义。在此基础上，作者进一步开拓，由物及人，由旧社会联系到新时代，把主题升华到了一个更新更高的境界，使文章更加深刻动人。作者描写花果满枝的景象，从侧面写落花，由于正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。
　　
　　文学是语言的艺术。作者驾驭语言的功夫极为深厚，充分发挥了词汇、语法和修辞的表达效果，增强了文章的艺术感染力。文章运用词语正确并注重其感***彩，如写石榴花，用蓓蕾婷立、含苞待放、微露金蕊，喷红流彩、随风摇曳等词语，歌颂、赞美石榴花。本文句式灵活多变，突出语句、语气的表达效果，增强全文的艺术感染力。作者在本文中，为了使文章读起来有明快的节奏感，将是非句交错运用，使语言活泼，错落有致，富于变化。在文中还引用诗句抒发感情，又插进反问句加强语气，突出语气的语意及艺术感染力，进一步表明主题。作者还灵活运用多种手法，增强语句的表达效果。运用了比喻、排比、反问等修辞手法，使得本文语言正确、生动、活泼。
　　
　　本文结构非常巧妙。结构严谨，而段与段之间既相互对称又富于变化。文章前两段用设问句引出落花；中间几段抒写落花；结尾两段赞美落花，直抒胸臆，照应全文。通篇结构浑然一体，十分严谨。
　　
　　清新淡远的审美，朴素真挚的情感，是《落花枝头》一文的明显特色。作者在文中把对落花的赞美融进江南的风景画中，使文章看似写景，实则抒怀，情为景生，景为情注，这正是作者匠心独运之处。