故乡里 我和秋的那些小事儿
翻开日历表，不知不觉中已来到了冷露。但并不觉秋冷的味道。这几天天气出奇得好，阳光和煦，难得晒晒躁动湿润的肌肤。风儿，丝丝冷润，偶然害怕阳光，躲躲在衣服里，凉意感，似是春天里，莫名的喜悦紧贴在脸上，幸福。“我言秋日胜春朝”，也许这儿是避秋冷的最佳地方吧。可我懂得，这终极并不是我所期看的。故乡的秋才是我灵魂的皈依处。
梧桐树和我的约定
“缺月挂梧桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊奇却回头，有恨无人声。拣尽冷枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”我同一千年前东坡先生一样也有关于梧桐树的类似情怀：
残叶，
坠地无声，
秋冷往凛冽。
栖息的孤雁、流云都懂得
——要寂静聆听；
——缺月下叶音的悲伤。
盼看有一天也能“缺月挂梧桐”，为梧桐生，为梧桐死。于是，我喜欢上了在秋夜的庭院里伴着透彻的冷意与梧桐树谈心作诗。草木也可寄情，流水也能通人意。“怎么了？”看到我伤情的眼睛，你轻声地问，“你愿不愿意同我分享一下我的一件快乐小事儿呢？”梧桐树，你像位知心的朋友默默无闻地关心着我。亲爱的梧桐树，你还记得我们之间曾经的约定吗？——在夕阳与落霞交界的地方把你我的影子一起摹刻在山峦之巅。白驹过隙。残叶，终究还是回根成泥，幻化成了一份永恒的孤独与思念。亲爱的梧桐树，无论走到哪里，我也不会忘记少年时有你陪伴的欢快时光。
这是一棵梧桐树，再朴素不过的，年龄比我稍小了几岁。少时，天天下午放学，母亲总要拿它跟我比较一番，看看谁更高一些。后来我惊奇的发现它越来越高，无论我多么猛吃都无法追遇上它。如今才明白，这只不过是母亲和梧桐树一起设计的一个“骗局”，期看我多吃一点，快快长高。每每念及此，内心总有一种说不出的甜蜜。
“一切众生而为树根，诸佛菩萨而为华果，以大悲水浇益众生，则能成就诸佛菩萨聪明华果。”你的大悲水浇益了我，助我聪明，我怎会忘记？无论我走到哪里，心也不会忘记少年时有你陪伴的日子。
在父亲的背影里捉螃蟹
扯不断的，压不碎的
是父亲的背影——
苍雄，恬谧。
总把我贞静地搅醒，
在那个无梦微微恬伤的睡乡里。
记得少时最欢快的日子就是和父亲在秋夜的老家里摸螃蟹。父亲说，秋夜里的螃蟹是最硕实最可口的，也是最轻易捕到的。于是我在父亲的“蛊惑”的下，简单地预备好要用到的工具，如，手电筒、空水桶、铁铲等，便迫不及待地一起来到河桥边。流水淙淙琤琤，映着月色，把光反射到小桥上，流光溢彩的，似是天上的仙桥降落于人间。满天的繁星不断地眨着亮晶晶的眼睛，像孩子，一闪一闪的，把河水照得通亮见底。偶然也传来几只喜鹊失惊的啼声，扰动着静谧的气氛，大概是忘了回家的路吧。而此时，父亲已经顾不上这美景了，麻利地脱掉鞋袜挽起裤脚就下水了，似是约会迟到的小伙子急急忙忙的。“吆喝，水有点凉啊，”回头叮嘱到，“你就不用下水了，水有点凉，你站在岸边帮我打手电就可以。”没理他，也懒得理他，凭啥只有你能下水玩乐，我就不行？于是我被自己的欲看强行地拖下水了。结果是一个螃蟹也没摸到，反被螃蟹夹伤了手指。倒是在一旁的父亲灵敏得很，摸螃蟹就像麦地里割麦子轻易轻巧，一摸即准。弯着腰弓着结实的背，且手像自由轻快的鱼儿在水中摸索着，而螃蟹像是在天网里，凡是被看上的都逃不掉。我不得不赞叹父亲高超的技巧，同时怜悯可爱的螃蟹们。小螃蟹啊，谁让你们这么倒霉呢，今晚碰上了一个高手。放心吧，下辈子我们会交换一下的，我们作螃蟹，你们作人，来捕捉我们当美餐吃。谁让我们都罪孽深重呢？
然而时光荏苒，父亲的背影已不再清楚，捉螃蟹的日子已经一往不复返了，似乎现在只剩下了淡淡的回忆，但我觉得，其中更多包含的是一份说不清道不明的遗憾与伤感。席慕容如是说：“我们在年少时都着单纯与欢乐的灵魂，可为什么一定要在成长的过程中让她变得复杂与锐利，在种种牵挂中不断伤害着自己和别人？还要学不后悔？”为什么父亲的背影不再清楚？为什么和父亲捉螃蟹的日子难以再拥有？为什么时间决定我们一切的一切？······
月色氤氲，溪水潺潺，爸，您又捉了多少螃蟹？“鹊桥”上的那一对影子，爸，您是否还在流连？爸，我的兄弟，您还好吗？欲言又止。看着飘满秋香的夜空里，一个人总是静静地发呆。偶然也会想起今天在湖边留下的一个个脚印，祈祷着，明天还能够看到她们。而窗外雨连绵，和父亲摸螃蟹的背影却还被奏乐在秋风里······
枫叶、自行车、秋雁与爱情
秋色的天空，清澈如水，明镜的似是菩提心中的禅，遁悟地没有杂质，禅音邈邈而又深沉，仿佛是枫林深处软软的呢喃声，染悦着山上山下淳朴的村民和刚吃饱的的牛羊。夕阳西下了，袅娜的炊烟也该欢快地向晚霞飞往了吧。于是村民们放下手中割草的镰刀，松开缰绳，点燃一根香烟，狠狠地抽上一口，便静静坐在山腰上的一棵大树下，开始欣赏着这美幻的红色枫树林。最后，村民们和牛儿一起笑了，笑得是那样灿烂，没有一丝的浑浊，似乎从这美丽的画卷里发现了什么——
氤氲彤霞，
如梦如幻，缥缈着消逝，
在恋人们愁皱起的眉宇间。
而印着青苔的小石板路上，
——湿漉漉的，
却不知拐走了谁的情思。
小院，香径，
笼不住的是那诗人永远绽放的心……
难道我永远没有像村民们一样淡定雅致的心境吗？为什么我的眼睛里全是伤情而不是美丽的风景画？想，想寻找一片静谧，把沉重的心安放，让单纯冲动的青春不再有羁绊，不再有迷惘，不再有悲伤。于是，我想起了我的那首诗里曾唱到过：
悲伤是热情感的冷静皈依。
皈依，皈依便是一片雀悦的
枫叶林，暗红色的，
骑着单车的，以及秋雁的。
骑上单车，缓缓地穿梭在故乡红色的枫树林里，试着让自己不再沉醉于苦涩的青春里，也试着让自己能拥有一双***的眼睛往发现大自然的美丽。追逐吧，开始追逐吧，在一片火色的海洋里追逐那些将要离往的秋雁。自行车带着我奔驰着，刮起了一阵风，卷起了片片的红色枫叶，扑打在了车轮上，仿佛染红了自行车也曾迷茫过的心，也仿佛染红了那些翱翔在苍穹里将要离往的秋雁的心。然而，枫叶却怎么也染红不了我那苦涩的青春，和未果的爱情——《树和叶的情伤》。
雨，湿透了相思者的睡乡里；
而风，吹碎了一地的爱······
宇航员、诗人与“见了就让人头晕发麻”的老师
诗啊，诗啊，
为什么你总是让我神魂颠倒？
你可知道我瘦弱的身躯
怎能经得起你那火焰般的壮丽？！
固然你不是月光，但是你比月光皎洁；
固然你不是玫瑰，但是你比玫瑰艳丽；
固然你不是天空，但是你比天空廖阔；
固然你不是山峰，但是你比山峰高峻；
啊，我美丽的爱人啊，
世间已经没有什么能和你相提并论了。
能够与你相识、相爱，
那将是一件多么幸福的事啊。
啊，我美丽的爱人啊，
为你，我愿意抛弃一切与我们不相关的事物；
为你，我将在烈日的炙烤下往寻找生命的真谛；
为你，我将肩负民族的希看往开拓新的疆土；
啊，我美丽的爱人啊，
让我们共同战斗往谱写出那壮丽的篇章吧！
啊，我美丽的爱人啊，
让我们乘着歌声的翅膀飞向那梦的远方吧！
请相信，总有一天
众人将会为我们的伟大结合而喝彩！
这首诗是我十五岁生日是做的。固然并不出色，但传达了我梦的心声——成为一名诗人。然而我少时最开始的梦想并不是诗人，而是一名宇航员。
北方秋天的夜空大部分是星星满天的。天天晚饭后，我总要拉着母亲的手迫不及待的来到庭院里，甜蜜地依偎在母亲的怀里，静静地赏星星数星星。母亲的怀抱像极了飘满秋香的星空，温馨而烂漫。偶然碰上月圆月缺时，我就向母亲问起，“妈妈，那月亮上到底住着什么人啊？为什么他们总是把月亮弄得又圆又缺的？”“月亮上有仙女嫦娥，还有砍桂树的吴刚······”嫦娥仙子？吴刚？有一天晚上我带着好奇进睡了，并梦到了从未见到过的嫦娥仙子（至于长啥样子我现在确实忘了，究竟很久了，而且还是一个梦）。第二天一早醒来，第一个想法便是将来我要成为一名宇航员。由于我十分想亲眼目睹一下嫦娥姐姐的样子容貌。于是我带着这个梦想来到了二年级，直到我完成那个家庭作业。
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
我想每个人都应该学过王冕的这篇《墨梅》吧。记得上二年级的时候，老师（这是一位呆板呆滞、“古香古色”、见了就让人头晕发麻的小老头）为我们布置了一道关于《墨梅》的家庭作业——谈谈你自己关于学完《墨梅》的感悟。当时我绞尽脑汁实在想不出有什么感悟，便“挥诗一首”以应付无聊的家庭作业。诗是这样的——
吾家门前一棵树，厕所旁边安居住。
不要人夸好味道，只留香气满乾坤。
当时我***岁，尚不懂事，并不觉这对我意味着什么，便草草地交上了作业。可是我那位“见了就让人头晕发麻”的老师愤怒地撕毁了我的家庭作业，揪着我的耳朵便往我家里跑，还边斥骂着，“你老娘的是咋教你的？！世上竟有你如此低劣鄙俗的东西！真你他妈的‘孺子不可教也，粪土之墙不可污也’！······”这些话反复地被这位“见了就让人头晕发麻”的老师“咀嚼吟唱着”，当时我的耳朵被揪得实在是发麻发痛，似乎就要马上失往了知觉，并且也实在忍受不住他的斥骂就呜的一声大哭起来（我的自尊心就被这位“见了就让人头晕发麻”的老师给践踏了，留下了难以磨灭的伤痛与阴影），止不住地。此时四周的人闻声后便马上围观上来看看究竟发生了什么事情，一看是老李家的儿子正在被这位“见了就让人头晕发麻”的老师揪着耳朵训斥着。事实上，村民们都了解这位风格迥异的老师也不是一次两次打骂学生了，对此，村民们都很生气，开始七嘴八舌地指责他。这位“见了就让人头晕发麻”的老师看到这种情况不妙，就悻悻然灰溜溜地回往了，于是我在乡亲们帮助下被救了出来。后来老爸老妈知道了这件事情，便决心送我到城里往读书以接受好的教育。我也从那一刻起就下定决心，放弃做一名宇航员的梦想，将来要成为一名出色的诗人，证实给那位“见了就让人头晕发麻”的老师看——我是优秀的。同时，也让这位打骂我并自恃心安理得的老师后悔一辈子。
当然，这种想法对现在我来说比较单纯幼稚、可笑的。由于我已经明白，假如你抱着不良的写作动机，就不可能成为一名纯粹的诗人，更别说一名优秀的诗人了。写诗，更多的是依靠于内心的宁静和博大自然的情怀，以及人世间的大悲悯之情。因此，曾经的那种报复性的心理早已经离我远往。说实话，有时候我不得不感谢我的那位“见了就让人头晕发麻”老师，若不是他，我也不会爱上写诗成为诗人。 喜欢
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梧桐树和我的约定
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总把我贞静地搅醒，
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氤氲彤霞，
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——湿漉漉的，
却不知拐走了谁的情思。
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难道我永远没有像村民们一样淡定雅致的心境吗？为什么我的眼睛里全是伤情而不是美丽的风景画？想，想寻找一片静谧，把沉重的心安放，让单纯冲动的青春不再有羁绊，不再有迷惘，不再有悲伤。于是，我想起了我的那首诗里曾唱到过：
悲伤是热情感的冷静皈依。
皈依，皈依便是一片雀悦的
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骑着单车的，以及秋雁的。
骑上单车，缓缓地穿梭在故乡红色的枫树林里，试着让自己不再沉醉于苦涩的青春里，也试着让自己能拥有一双***的眼睛往发现大自然的美丽。追逐吧，开始追逐吧，在一片火色的海洋里追逐那些将要离往的秋雁。自行车带着我奔驰着，刮起了一阵风，卷起了片片的红色枫叶，扑打在了车轮上，仿佛染红了自行车也曾迷茫过的心，也仿佛染红了那些翱翔在苍穹里将要离往的秋雁的心。然而，枫叶却怎么也染红不了我那苦涩的青春，和未果的爱情——《树和叶的情伤》。
雨，湿透了相思者的睡乡里；
而风，吹碎了一地的爱······
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诗啊，诗啊，
为什么你总是让我神魂颠倒？
你可知道我瘦弱的身躯
怎能经得起你那火焰般的壮丽？！
固然你不是月光，但是你比月光皎洁；
固然你不是玫瑰，但是你比玫瑰艳丽；
固然你不是天空，但是你比天空廖阔；
固然你不是山峰，但是你比山峰高峻；
啊，我美丽的爱人啊，
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为你，我愿意抛弃一切与我们不相关的事物；
为你，我将在烈日的炙烤下往寻找生命的真谛；
为你，我将肩负民族的希看往开拓新的疆土；
啊，我美丽的爱人啊，
让我们共同战斗往谱写出那壮丽的篇章吧！
啊，我美丽的爱人啊，
让我们乘着歌声的翅膀飞向那梦的远方吧！
请相信，总有一天
众人将会为我们的伟大结合而喝彩！
这首诗是我十五岁生日是做的。固然并不出色，但传达了我梦的心声——成为一名诗人。然而我少时最开始的梦想并不是诗人，而是一名宇航员。
北方秋天的夜空大部分是星星满天的。天天晚饭后，我总要拉着母亲的手迫不及待的来到庭院里，甜蜜地依偎在母亲的怀里，静静地赏星星数星星。母亲的怀抱像极了飘满秋香的星空，温馨而烂漫。偶然碰上月圆月缺时，我就向母亲问起，“妈妈，那月亮上到底住着什么人啊？为什么他们总是把月亮弄得又圆又缺的？”“月亮上有仙女嫦娥，还有砍桂树的吴刚······”嫦娥仙子？吴刚？有一天晚上我带着好奇进睡了，并梦到了从未见到过的嫦娥仙子（至于长啥样子我现在确实忘了，究竟很久了，而且还是一个梦）。第二天一早醒来，第一个想法便是将来我要成为一名宇航员。由于我十分想亲眼目睹一下嫦娥姐姐的样子容貌。于是我带着这个梦想来到了二年级，直到我完成那个家庭作业。
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当时我***岁，尚不懂事，并不觉这对我意味着什么，便草草地交上了作业。可是我那位“见了就让人头晕发麻”的老师愤怒地撕毁了我的家庭作业，揪着我的耳朵便往我家里跑，还边斥骂着，“你老娘的是咋教你的？！世上竟有你如此低劣鄙俗的东西！真你他妈的‘孺子不可教也，粪土之墙不可污也’！······”这些话反复地被这位“见了就让人头晕发麻”的老师“咀嚼吟唱着”，当时我的耳朵被揪得实在是发麻发痛，似乎就要马上失往了知觉，并且也实在忍受不住他的斥骂就呜的一声大哭起来（我的自尊心就被这位“见了就让人头晕发麻”的老师给践踏了，留下了难以磨灭的伤痛与阴影），止不住地。此时四周的人闻声后便马上围观上来看看究竟发生了什么事情，一看是老李家的儿子正在被这位“见了就让人头晕发麻”的老师揪着耳朵训斥着。事实上，村民们都了解这位风格迥异的老师也不是一次两次打骂学生了，对此，村民们都很生气，开始七嘴八舌地指责他。这位“见了就让人头晕发麻”的老师看到这种情况不妙，就悻悻然灰溜溜地回往了，于是我在乡亲们帮助下被救了出来。后来老爸老妈知道了这件事情，便决心送我到城里往读书以接受好的教育。我也从那一刻起就下定决心，放弃做一名宇航员的梦想，将来要成为一名出色的诗人，证实给那位“见了就让人头晕发麻”的老师看——我是优秀的。同时，也让这位打骂我并自恃心安理得的老师后悔一辈子。
当然，这种想法对现在我来说比较单纯幼稚、可笑的。由于我已经明白，假如你抱着不良的写作动机，就不可能成为一名纯粹的诗人，更别说一名优秀的诗人了。写诗，更多的是依靠于内心的宁静和博大自然的情怀，以及人世间的大悲悯之情。因此，曾经的那种报复性的心理早已经离我远往。说实话，有时候我不得不感谢我的那位“见了就让人头晕发麻”老师，若不是他，我也不会爱上写诗成为诗人。 喜欢
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